全国の学校を行脚して、正社員による、正社員のためのニート・フリーター差別運動が文部科学省のサポートもつけて行われていますよ・・・という情報を、とあるMLで入手。
オフィシャルサイト
話を聞いた（いや、聞かされたと言うべきだろう）中高生の感想文の数々
http://www.chiba-fjb.ac.jp/www/freeman/video_chuugaku01.html
http://www.chiba-fjb.ac.jp/www/freeman/video_koukou01.html
何が醜悪か、子供たちのアンケートを見れば一目瞭然ですね。
この人が、本当は何を示したいのか知りませんが、
彼の影響を受けた、子供たちの認識ははっきりしてます。
こつこつ努力をする人＝立派な人
それ以外の人＝ダメな人
損をしない人＝立派な人
それ以外の人＝ダメな人
個人個人の狭い社会の中で相対高収入な人＝立派な人
それ以外の人＝ダメな人
自分の性格を好ましい方向へ変えられる人＝立派な人
それ以外の人＝ダメな人
コンビニなくなるからフリーターは必要。でも自分は正社員な人＝立派な人かつ社会のご主人
それ以外の人＝ダメな人かつ奴隷
生活が苦しいのを自分の努力で克服する人＝立派な人
自分の努力を棚に上げて道端で発炎筒焚いてる人＝ダメな人
楽しくてためになる鳥居さんの授業を真摯に聞く人＝将来有望
楽しくてためになる鳥居さんの話が理解できずに某小学校にゴルァした人＝絶望的だな
新たな決意と共に感想文を書く僕＝将来立派な正社員
それを醜悪だとMixiで罵る人＝すでにダメでニート
この人はもしかしたら、子供達に希望を持って欲しいのかもしれません。しかし、どう見ても子供達は、自分達の置かれている立場に恐怖してますよ。また、子供達に強迫観念植え付けて、薄氷を踏むようなラットレースに駆り立てようというのですか？
それに感謝している子供達の文章がまた泣ける。
批判がなく、賛美で埋められているのも醜悪ですね。
現代社会の芸術とでもいうべき男ですか、この人は。
いままでの日本の考え方に、ニート・フリーター批判にもっともらしいアメリカの自己開発理論をくっつけただけですが。
P.S.
そうそう。今月29日、福岡でまたサウンドデモやりますよ。みんなぜひ飛び込んでくれ。あとメディアによる、連日の飲酒ネタプロパガンダウゼえ。
オフィシャルサイト
話を聞いた（いや、聞かされたと言うべきだろう）中高生の感想文の数々
http://www.chiba-fjb.ac.jp/www/freeman/video_chuugaku01.html
http://www.chiba-fjb.ac.jp/www/freeman/video_koukou01.html
何が醜悪か、子供たちのアンケートを見れば一目瞭然ですね。
この人が、本当は何を示したいのか知りませんが、
彼の影響を受けた、子供たちの認識ははっきりしてます。
こつこつ努力をする人＝立派な人
それ以外の人＝ダメな人
損をしない人＝立派な人
それ以外の人＝ダメな人
個人個人の狭い社会の中で相対高収入な人＝立派な人
それ以外の人＝ダメな人
自分の性格を好ましい方向へ変えられる人＝立派な人
それ以外の人＝ダメな人
コンビニなくなるからフリーターは必要。でも自分は正社員な人＝立派な人かつ社会のご主人
それ以外の人＝ダメな人かつ奴隷
生活が苦しいのを自分の努力で克服する人＝立派な人
自分の努力を棚に上げて道端で発炎筒焚いてる人＝ダメな人
楽しくてためになる鳥居さんの授業を真摯に聞く人＝将来有望
楽しくてためになる鳥居さんの話が理解できずに某小学校にゴルァした人＝絶望的だな
新たな決意と共に感想文を書く僕＝将来立派な正社員
それを醜悪だとMixiで罵る人＝すでにダメでニート
この人はもしかしたら、子供達に希望を持って欲しいのかもしれません。しかし、どう見ても子供達は、自分達の置かれている立場に恐怖してますよ。また、子供達に強迫観念植え付けて、薄氷を踏むようなラットレースに駆り立てようというのですか？
それに感謝している子供達の文章がまた泣ける。
批判がなく、賛美で埋められているのも醜悪ですね。
現代社会の芸術とでもいうべき男ですか、この人は。
いままでの日本の考え方に、ニート・フリーター批判にもっともらしいアメリカの自己開発理論をくっつけただけですが。
P.S.
そうそう。今月29日、福岡でまたサウンドデモやりますよ。みんなぜひ飛び込んでくれ。あとメディアによる、連日の飲酒ネタプロパガンダウゼえ。
で本を借りようかと思ったが、なんてこったい。
学外人にも貸し出してくれるのは酢薔薇しいし、市立図書館に配送してくれるのもいい・・・
しかし、なんだ。条件がねぇ、
「『自らの専門や課題を持ち、大学特有の学術に関わる図書を継続的に利用して、研究・調査・学習する市民』となっていますので、希望されるときは、申請書中の『利用目的』欄にこのことについて具体的に記述してください。」
ってのや
「以上により、登録後１年以内有効な『図書館利用者票』を交付しますので、送付された（１週間程度要）葉書を持参してください。ただし、申請書等に不備がある場合は、交付できないことがありますので、あらかじめご承知おきください。
『図書館利用者票』の期限が切れたときは、４回（最長５年間）まで更新手続きがとれます。」
ってのや
「３．４ 貸出申請のために必要な書類等
身分を証明するもの（免許証・パスポート・保険証等）
利用者票交付申請書（PDF形式） Acrobat Readerが必要です。
写真（3×2.5cm程度)１枚
交付通知用の葉書（宛名記入）１枚」
ってのは困りものですよ、九大学長様。
家には、Acrobat Readerはあるけどプリンターがありませんよ。
九大の支給品を勝手に使ってもいいのですか？
そりゃ、誰にでも貸し出す市民図書館と違うと言えど、これにゃ納得いかんぜよ。パスポートよりめんどくさい。ひょっとして九大図書館の貸し出しカードってパスポートよりも貴重なのか？それとも、パスポートよりも犯罪に重宝されているのか？
だいたい、趣味や興味で勉強している人は貸し出しの対象になるのでしょうか？
まぁ「自分の生き方を決めるためのより専門的な学習」とでもいっときゃ自らの生涯と関わる課題といえるから大丈夫だろうな。
あぁ、市立/県立図書館も悪くはないけど、専門的な本が少ないのがね。
学外人にも貸し出してくれるのは酢薔薇しいし、市立図書館に配送してくれるのもいい・・・
しかし、なんだ。条件がねぇ、
「『自らの専門や課題を持ち、大学特有の学術に関わる図書を継続的に利用して、研究・調査・学習する市民』となっていますので、希望されるときは、申請書中の『利用目的』欄にこのことについて具体的に記述してください。」
ってのや
「以上により、登録後１年以内有効な『図書館利用者票』を交付しますので、送付された（１週間程度要）葉書を持参してください。ただし、申請書等に不備がある場合は、交付できないことがありますので、あらかじめご承知おきください。
『図書館利用者票』の期限が切れたときは、４回（最長５年間）まで更新手続きがとれます。」
ってのや
「３．４ 貸出申請のために必要な書類等
身分を証明するもの（免許証・パスポート・保険証等）
利用者票交付申請書（PDF形式） Acrobat Readerが必要です。
写真（3×2.5cm程度)１枚
交付通知用の葉書（宛名記入）１枚」
ってのは困りものですよ、九大学長様。
家には、Acrobat Readerはあるけどプリンターがありませんよ。
九大の支給品を勝手に使ってもいいのですか？
そりゃ、誰にでも貸し出す市民図書館と違うと言えど、これにゃ納得いかんぜよ。パスポートよりめんどくさい。ひょっとして九大図書館の貸し出しカードってパスポートよりも貴重なのか？それとも、パスポートよりも犯罪に重宝されているのか？
だいたい、趣味や興味で勉強している人は貸し出しの対象になるのでしょうか？
まぁ「自分の生き方を決めるためのより専門的な学習」とでもいっときゃ自らの生涯と関わる課題といえるから大丈夫だろうな。
あぁ、市立/県立図書館も悪くはないけど、専門的な本が少ないのがね。
歴代３位…読売世論調査(読売新聞 - 09月27日 22:02)
やはり恐ろしい国だぜ。ｶﾞｸﾌﾞﾙだぜ。
その、一番左の7はタイポではないんですか？
これだけ自民党に虐げられ、裏切られ、見下されている市民が、何を期待し支持するべきだというのでしょうか？
まぁ、読売の調査なんて話半分にしかできませんが、仮にこれが50％だったとしても、絶望的な話には変わりませんね。
ついでにいえば、美しい日本語？日本人として最低限の素養？
それはどういうものか教えていただけないでしょうか、文部科学省大臣様。
めったにないことですが、私はあなたの意見に強い同意をあらわしますよ。
ウホウホ言ってれば、美しい日本語もなにもあったもんじゃないですし、自民党が教育行政握ってるかぎり、まともな素養だか教養なんて育つはずがないですからね。
国家予算比7％程度の教育予算で、英語教育もまともにしたくないというのが本音ではないでしょうか？英語教育より、土木工事の方が大切ですか？民主主義の教育より、君が代を無理やり歌わせることのほうが大切ですか？
まぁ、今の英語教育ならやってもやらなくても同じようなもの・・・いや、むしろ英語嫌いや英語音痴を量産しているという意味では、はだしのゲンを小学校の教室に置くぐらい問題ですが。そもそも、これだけ閉鎖的な国で英語が何に必要なのでしょうか？
神の国の臣民日本人みなの必読書：美しい国へ (文春新書)
やはり恐ろしい国だぜ。ｶﾞｸﾌﾞﾙだぜ。
その、一番左の7はタイポではないんですか？
これだけ自民党に虐げられ、裏切られ、見下されている市民が、何を期待し支持するべきだというのでしょうか？
まぁ、読売の調査なんて話半分にしかできませんが、仮にこれが50％だったとしても、絶望的な話には変わりませんね。
ついでにいえば、美しい日本語？日本人として最低限の素養？
それはどういうものか教えていただけないでしょうか、文部科学省大臣様。
めったにないことですが、私はあなたの意見に強い同意をあらわしますよ。
ウホウホ言ってれば、美しい日本語もなにもあったもんじゃないですし、自民党が教育行政握ってるかぎり、まともな素養だか教養なんて育つはずがないですからね。
国家予算比7％程度の教育予算で、英語教育もまともにしたくないというのが本音ではないでしょうか？英語教育より、土木工事の方が大切ですか？民主主義の教育より、君が代を無理やり歌わせることのほうが大切ですか？
まぁ、今の英語教育ならやってもやらなくても同じようなもの・・・いや、むしろ英語嫌いや英語音痴を量産しているという意味では、はだしのゲンを小学校の教室に置くぐらい問題ですが。そもそも、これだけ閉鎖的な国で英語が何に必要なのでしょうか？
神の国の臣民日本人みなの必読書：美しい国へ (文春新書)